ใบงานที่ 14

1. จุดเด่นจุดด้อยและข้อเสนอแนะในการใช้ (เว็บล็อก)Weblogหรือบล็อก(Blog) Blogspot.comมีดังนี้
จุดเด่นของ Blog คือผู้อ่านจะสามารถแสดงความคิดเห็นต่อบทความหรือเนื้อหาใน blog ที่ตนเข้าไปอ่านได้แล้ว ยังสามารถเชื่อมโยงไปยัง (link) blog ของคนอื่นๆรวมถึงเวบไซต์ต่างๆ ได้ และที่สำคัญ ในปัจจุบัน นวัตกรรมใหม่ๆใน blog ยังสามารถช่วยให้ blogger เสาะหา blogger คนอื่น ที่มีความชอบหรือความสนใจในเรื่องเดี่ยวกับตนได้ง่ายดายอีกด้วยโดยผ่านสิ่งที่เรียกว่า “weblog search engines” และด้วยเหตุนี้เอง ชุมชนของเหล่า blogger จึงเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว
ข้อด้อยของ Blog คือทั้งผู้เขียนและผู้อ่าน เนื้อหาใน Blog จึงเป็นการเขียนเพื่อนำเสนอหรือแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์กับผู้อื่น แม้ว่าจะมีจรรยาบรรณในการนำเสนอสารสนเทศบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตว่า ผู้ใช้ Blog จะต้องนำเสนอแต่ความจริง และห้ามนำเสนอความเท็จก็ตาม
ข้อความต่างๆ ใน Blog แม้ผู้เขียนจะตระหนักว่า Blog เป็นพื้นที่ส่วนตัว (private) แต่ในขณะเดียวกัน Blog ก็มีความเป็นพื้นที่สาธารณะ (public sphere) เช่นเดียวกัน ผู้เขียนอาจเขียนเพื่อแสดงความคิดเห็นเพื่อโน้มน้าวความเชื่อ การปลุกระดม การใส่ร้ายป้ายสี แสดงความก้าวร้าว ทำให้ผู้อื่นได้รับความเดือดร้อน เสียหายได้ ที่ใช้ภาษาไม่สุภาพทำให้ผู้อ่านเกิดความเชื่อคล้อยตามในทางที่ผิดๆ ได้
ข้อเสนอแนะ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการใช้งานการเรียนการสอนนั้น Blog เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ประเภทหนึ่งที่ผู้สอนสามารถนำมาใช้เป็นช่องทางหรือแหล่งเรียนรู้ได้ โดย blog จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนการสอนได้ขึ้นอยู่กับความสามารถในการปรับแต่ง blog ของผู้สอนแต่ละคนว่าจะทำให้มีความน่าสนใจมากน้อยเพียงใด นอกจากนี้ blog ยังให้โอกาสผู้เรียนในการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา เพียงแค่มีเครื่องคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คที่สามารถเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตได้เท่านั้น ผู้เรียนก็จะสามารถเข้าถึงบทเรียนได้ตลอด อีกทั้งยังเป็นการเพิ่มทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเปิดโลกทัศน์ของผู้เรียนผ่านการใช้เครือข่ายอินเตอร์เน็ตเป็นแหล่งสืบค้นอีกด้วย
2. การเปรียบความแตกต่างระหว่าง Blogspot และ Gotoknow
Blogspot Gotoknow
1. พื้นหลังหรือ background สามารถเลือกได้หลายรูปแบบ
2. ประวัติ Blog ไม่เห็นชัดเจน
3. ชื่อ Web จำง่ายและสั้น
4. ใส่รูปภาพและลิงค์ถึงกันได้
5. การเข้า Web จะง่ายกว่า
6. การแสดงข้อความจะแสดงทั้งหมด
7. จะไม่ปิดกั้นผู้อื่นเข้าชมและสามารถวิจารณ์ผลงานได้
8. เข้าไปแก้ไขและเพิ่มบทความได้ยาก
1. ไม่มีพื้นหลังหรือ Background ให้เลือก
2. ประวัติ Blog ชัดเจน
3. ชื่อ Web จำยากและยาว
4. ใส่รูปภาพและลิงค์ถึงกันได้
5. การเข้า Web จะยากกว่า
6. การแสดงข้อความแสดงไม่หมดต้องเปิดดูหน้าต่อ
7. จะปิดกั้นผู้อื่นเข้าชมได้ และสามารถวิจารณ์ผลงานได้
8. เข้าไปแก้ไขและเพิ่มบทความได้ง่ายกว่า

ใบงานที่ 3

งานกลุ่ม   การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ดูเอกสาร
สมาชิกในกลุ่ม

นายหยา ชายภักตร์ 5246701003

นางโชคดี จันทร์ทิพย์ 5246701015

นางอุบลรัตน์ นำนาผล 5246701031

นางวันเพ็ญ ชูโชติ 5246701034

นางสาวกัลยารัตน์ คชเชนทร์ 5246701036

นางกมลทิพย์ สงค์ดำ 5246701081

ใบงานที่ 13

ทัศนศึกษา 18-22 ม.ค.53 ประสบการณ์การศึกษาดูงาน
วันที่ 18 ม.ค.53 โรงเรียนอนุบาลหนองคาย
- ผู้บริหารมีหลักการบริหารโดยใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการ มีความตระหนักต่อหน้าที่และบทบาทของตนเองอย่างสูง
- ผู้บริหารและครูมีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย
- ผู้บริหารมีการกระจายอำนาจในการบริหารจัดการ เป็นลำดับตามขั้นตอนอย่างทั่วถึงและเหมาะสม
- ผู้บริหารและครูให้ความสำคัญและเห็นคุณค่าของงานด้านวิชาการและด้านอื่น ๆ ว่ามีความสำคัญทุกด้านเสมอกัน
- ผู้บริหารและครูมีความรัก สามัคคี มีการทำงานเป็นทีม ดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน รุ่นพี่ดูแลรุ่นน้องในหลาย ๆ เรื่อง เช่น การทำผลงานทางวิชาการ การจัดทำโครงการ การทำงานวิจัย ตลอดจนงานที่สร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียน ผู้บริหารและครูทำงานด้วยความเต็มใจ
- ผู้บริหารและครูมีความเคารพให้เกียรติในบทบาทหน้าที่ซึ่งกันและกัน

วันที่ 19 ม.ค.53 วัฒนธรรมและบริบทของลาว ประเทศลาว (LAO) - เมืองหลวง นครหลวงเวียงจันทร์ รัฐบาล คอมมิวนิสต์

- นายกรัฐมนตรี บัวสอน บุบผาวัน ประชากร ประมาณ 4,574,848 คน

- ชาวลาวส่วนใหญ่ นับถือศาสนาพุทธนิกาย เถรวาท เป็นศาสนาประจำชาติ นับเป็นแบบแผนหลักของวัฒนธรรมลาว มีปรากฎให้เห็นทั้งด้านภาษาและศิลปะ วรรณคดี ศิลปะการแสดง ฯลฯ

- ดนตรีที่มีอิทธิพล คือ แคน เป็นเครื่องดนตรีประจำชาติ

- วงดนตรี คือวงหมอลำ หมอแคน ท่วงทำนองแตกต่างกันไปตามท้องถิ่น

- การแต่งกายที่เป็นเอกลักษณ์ คือ ผู้หญิงจะนุ่งผ้าซิ่น(ผ้าถุง)

- อาหาร คือ คนลาว จะรับประทาน ข้าวเหนียวเป็นหลัก อาหารที่เป็นเอกลักษณ์ คือ แจ่ว ส้มตำ ไก่ย่าง ฯลฯ

- อารยธรรมเก่าแก่ของลาว มีปรากฎจากหลักฐานด้านโบราณคดี ที่ทุ่งไหหินในแขวงเชียงขวาง
- พระธาตุหลวงเวียงจันทร์ เป็นศาสนาสถานที่สำคัญที่สุดในประเทศ
- สะพานมิตรภาพไทย-ลาว เป็นสะพานแห่งแรก เป็นสะพานที่ข้ามแม่น้ำโขงขนาดใหญ่แห่งแรก โดยเชื่อมต่อกับเทศบาลหนองคายกับนครหลวงเวียงจันทร์ ได้ทำพิธีเปิด เมื่อ 4 เมษายน 2537 โดยพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช พระมหากษัตริย์ประเทศไทย และนายหนูฮัก พูมสะหวัน ประธานประเทศแห่งสปป ลาว

วันที่ 20 ม.ค.53 เยี่ยมชมหมู่บ้านงูจงอาจ

- บ้านโคกสง่า ต.ทรายมูล ชาวบ้านโคกสง่าแต่เดิมมีอาชีพขายยาสมุนไพรควบคู่กับ การทำนามาแต่รุ่นปู่ย่าตายาย การขายยาสมุนไพรในสมัยก่อนต้องเดินเท้าไปเร่ขายยาตามหมู่บ้านต่างๆ ด้วยความยากลำบาก แต่เมื่อปีพ.ศ. 2494 พ่อใหญ่เคน ยงลา หมอยาบ้านโคกสง่าจึงได้คิดหางูเห่า มาแสดง เพื่อเป็นการดึงดูดคนมาดู แทนที่จะต้องเดินไปขายยาในทุกๆหมู่บ้าน เช่นเคย ปรากฏว่า การแสดงประสบความสำเร็จสามารถเรียกคนมาดูได้มากพอสมควร แต่เนื่องจากงูเห่านั้นมีอันตราย มากสามารถพ่นพิษได้ไกลถึง 2 เมตรพ่อใหญ่จึงเปลี่ยนมาใช้งูจงอางแสดงแทนและถ่ายทอดวิชาแสดงงูให้คนในหมู่บ้าน เมื่อว่าง เว้นจากการเกษตรชาวบ้านจะรวมกลุ่มเดินทาง ออกเร่แสดงงู เพื่อขายยาสมุนไพร ส่วนการแสดงที่หมู่บ้าน นั้นจะจัดขึ้นบริเวณลานวัดศรีธรรมา และรอบๆบริเวณ ก็จะมีการจัดนิทรรศการเกี่ยวกับงูจงอาง รวมทั้งมี โรงเรือนเพาะเลี้ยงงูจงอางอยู่ด้วย
- ปัจจุบันการแสดงงูจงอางบ้านโคกสง่าเป็นที่รู้จักกันแพร่หลายมาก ชาวบ้านเกือบทุกหลังคาเรือน จะเลี้ยงงูจงอางไว้ใต้ถุนบ้าน มีการจัดแสดงหลายรูปแบบเพื่อดึงดูดให้คนสนใจยิ่งขึ้น เช่นการแสดง ละครงูตาม จังหวะเพลง การชกมวยระหว่างคนกับงูจงอางจนชาวบ้านที่มีชื่อเสียงทางการแสดงงู มีฉายาประจำ เช่น กระหร่องน้อย เมืองอีสาน, ทองคำ ลูกทองชัย ฯลฯ

- แนวคิด เกษตรกรที่ว่างจากงานประจำ สามารถหารายได้เสริมที่สามารถเลี้ยงครอบครัว แต่ควรระมัดระวัง เพราะเป็นทักษะชำนาญพิเศษที่มีการฝึกฝนเฉพาะบุคคลเท่านั้น

วันที่ 21 ม.ค.53 จังหวัดเพชรบุรี

- เพชรบุรี เป็นจังหวัดในภาคกลางที่ตั้งอยู่ริมฝั่งทะเลอ่าวไทย
- ประชากรจังหวัดเพชรบุรีส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรมเป็นหลัก มีการทำนา สวนผลไม้ ทำน้ำตาลโตนด เลี้ยงสัตว์ และทำการประมง
- สถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจ คือ ทะเลสาบอ่างเก็บน้ำเขื่อนแก่งกระจาน เกิดจากการสร้างเขื่อนดินปิด 3 ช่องทางระหว่างหุบเขา ทำให้น้ำเอ่อล้นท่วมแก่งน้ำเดิมเป็นพื้นน้ำอาณาเขตกว้างขวางจากยอดเขาเนินเขาหลากเป็นเกาะโผล่พ้นน้ำถึง 30 - 40 เกาะ ก่อให้เกิดทิวทัศน์งดงามยิ่ง เหมาะสำหรับ การนั่งเรือชมทัศนียภาพและชมพระอาทิตย์ตกยามเย็น ที่สันเขาตะนาวศรี อ่างเก็บน้ำเขื่อนแก่งกระจาน มีเกาะอยู่กลางอ่างมากมาย มีถึง 30-40 เกาะ ซึ่งก่อให้เกิดทิวทัศน์งดงามยิ่ง เหมาะสำหรับการนั่งเรือชมทัศนียภาพ ซึ่งเรือนำเที่ยวส่วนใหญ่จะเป็นเรือหางยาว ราคาเรือนำเที่ยวขึ้นอยู่กับระยะทาง ซึ่งระยะทางในการนำเที่ยวก็ขึ้นอยู่กับลูกค้า ว่าอยากจะชมมากน้อยแค่ไหน และสามารถเช่าเรือไปตกปลาในเขื่อนได้ด้วย- เป็นทะเลสาบน้ำจืดขนาดใหญ่ เหมาะสำหรับท่องเที่ยวพักผ่อนหย่อนใจ
- การเดินทาง อยู่ห่างจากตัวเมืองเพชรบุรี 53 กิโลเมตร และห่างจากอุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน 3 กิโลเมตร เดินทางตามเส้นทางเดียวกับอุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน

ระดับเกรดที่ได้ ควรอยู่ ระดับ A เพราะ ได้ทำงานครบทุกชิ้นอย่างสมบูรณ์ เรียนเข้าใจดี อาจารย์สอนเก่งมากน่าสนใจ ชวนติดตาม อาจารย์ใจดรมาก เป็นกันเองกับนักศึกษาทุกคน ขอบคุณมากค่ะ

ใบงานที่ 12

สรุปการนำเสนอเมนูหลักของ SPSS FOR WINDOWS

- Title Bar บอกชื่อไฟล์

- Menu Bar คำสั่งการทำงาน

- Cell Editor กำหนดค่าตัวแปร

- Cases ชุดของตัวแปร

- Variable กำหนดชื่อตัวแปร

- View Bar มีสองส่วน

- Variable View สร้างและแก้ไขโครงสร้างตัวแปร

- Data View เพิ่มและแก้ไขตัวแปร

- Status Bar แสดงสถานการณ์ทำงาน

เปิด SPSS Data EditorFile -> New -> Dataกำหนดชื่อและรายละเอียด จากหน้าจอ Variable View ป้อนข้อมูล Data Viewบันทึกข้อมูลFile -> Saveการกำหนดชื่อและรายละเอียดตัวแปรที่หน้าจอ SPSS Data Editor เรียกหน้าจอ Variable View ทำได้ 2 วิธี

1. ดับเบิลคลิกตรงคอลัมน์ของบรรทัดแรก

2. คลิกแถบ Variable View ที่อยู่ด้านล่างเมื่อได้หน้าต่างของ Variable View

1. Name ชื่อตัวแปร ให้พิมพ์ตรงคอลัมน์ Name เช่น Sex

2. Type ประเภทของตัวแปร เลือก Numeric Width=1 Decimal Places=0 คลิกปุ่ม OK

3. Label กำหนดข้อความขยายชื่อตัวแปร เพื่ออธิบายชื่อตัวแปรและแสดงออกทางผลลัพธ์ ให้พิมพ์ตรงคอลัมน์ Label เช่น เพศ

4. Values กำหนดคำอธิบายให้กับค่าตัวแปร

5. Missing กำหนดค่าที่ไม่นำไปวิเคราะห์ มี 2 แบบ

5.1 User Missing ผู้วิจัยเป็นผู้กำหนด เช่น 9, 99, 999, …

5.2 System Missing โปรแกรมจะกำหนดให้เอง

6. Column จำนวนความกว้างของคอลัมน์ คือจำนวนความกว้างมากสุดของ ค่าตัวแปร หรือ ชื่อตัวแปร หรือ label ตัวแปร จากตัวอย่าง ชื่อตัวแปร และ label ตัวแปร มีความกว้างมากสุดเท่ากับ 3ให้พิมพ์ 4 (ความกว้างมากสุดเท่ากับ 3 บวกเผื่อไว้ 1)

7. Align ให้แสดงค่าตัวแปร ชิดซ้าย กึ่งกลาง ชิดขวา

8. Measure ระดับการวัดของข้อมูล

8.1 Scale (Interval, Ratio)

8.2 Ordinal

8.3 Nominalให้กำหนดชื่อและรายละเอียดของตัวแปรให้ครบทุกตัวการวิเคราะห์ข้อมูล

1. คลิกที่เมนู Analyze เลือก Descriptive Statistic และเลือก Frequencies

2. จากนั้นเราจะได้กรอบ Frequencies กรอบ Frequencies ทางช่องซ้ายมือเป็นตัวแปรต่างๆ ที่ได้จากแบบสอบถาม ทางช่องขวามือจะเป็นส่วนเลือกตัวแปรเพื่อวิเคราะห์ข้อมูล

3. เราจะเลือกตัวแปรโดยการคลิกที่ตัวแปรที่ต้องการวิเคราะห์ทางซ้ายมือ จากนั้นคลิกปุ่มเลือก(สามเหลี่ยมสีดำ)ตัวแปรที่ต้องการวิเคราะห์ก็จะตกไปอยู่ทางช่องขวามือ ในที่นี้ให้เลือกทั้งหมดทุกตัวแปร

4.คลิกปุ่ม Statistics แล้วจะได้กรอบ Frequencies Statistics

5. เลือกประเภทการวิเคราะห์ข้อมูล ในที่นี้เราจะวิเคราะห์ Central Tendency และ Dispersion โดยส่วน Central Tendency เลือก Mean, Median, Mode, Sum และส่วน Dispersion เลือก Std. deviation, Minimum, Maximum เลือกเสร็จเรียบร้อยแล้วให้คลิกปุ่ม Continueเมื่อคลิกปุ่ม Continue จะกลับมาที่กรอบ Frequencies Statistics

6. ต่อไปให้คลิกปุ่ม Charts จะได้กรอบ Frequencies Charts ในส่วน Frequencies Charts นี้ท่านสามารถเลือก Chart Type ว่าต้องการเป็น Charts ชนิดใด ในที่นี้ให้เลือก Bar charts แล้วคลิก Continue

7. เมื่อคลิกปุ่ม Continue จะกลับมาที่กรอบ Frequencies Statistics ดังภาพ จากนั้นคลิกปุ่ม OK ก็เป็นอันเสร็จสิ้นขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล

ข้อเสนอแนะ สำหรับการเรียนรู้ เรื่องการใช้โปรแกรม SPSS FOR WINDOWS สามารถนำความรู้ และทักษะในการใช้ SPSS FOR WINDOWS ในการจัดข้อมูลทางสถิติ ได้เป็นอย่างดี